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Arquivo do mês: maio 2012
“Será que os profissionais que atuam com as crianças tiveram uma formação que valorizasse sua própria criação, imaginação e ludicidade?”
Em seu texto O brinquedo como objeto de cultura, Cristina Porto diz que “Uma proposta lúdica no contexto escolar deve considerar os significados inscritos nos brinquedos e como estes objetos podem chegar às mãos das crianças, de modo a proporcionar as mais diversas … Continue lendo
Publicado em Brincadeira, Brinquedo, Educação Infantil, Educadores, Ludicidade, Pró-Saber
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